Тюмень, город с богатой историей и стремительным будущим, вновь продемонстрировал свою приверженность развитию образования, собрав под своим крылом новое поколение педагогов. Межмуниципальный круглый стол, прошедший в живописном природном парке «Юрибей», стал не просто встречей коллег, но и настоящим симбиозом прошлого и будущего, где каждый участник внес свой вклад в формирование новой образовательной парадигмы.
При поддержке городской и межрегиональной организаций Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации состоялся День молодого педагога. Организаторы мероприятия – методисты «Информационно-методического центра» г. Тюмени собрали на площадке пятьдесят молодых и амбициозных педагогов, чтобы обсудить актуальные вопросы профессионального развития и обменяться передовым опытом.
Старых Наталья Тисановна, директор Информационно-методического центра г. Тюмени на открытии мероприятия подчеркнула, что будущее образования за теми, кто умеет черпать силу из истории, кто готов экспериментировать и вдохновлять новое поколение на открытия.
Мероприятие, приуроченное к 440-летию города, стало площадкой для диалога между начинающими специалистами, участниками конкурсов профессионального мастерства, членами городского клуба «Наставник», Совета молодых педагогов, а также методистами информационно-методического центра.
Особыми гостями стали коллеги из Тобольска, что подчеркнуло межмуниципальный характер встречи. Формат круглого стола был насыщенным и интерактивным, сочетая в себе презентации, оживленные дискуссии, практические мастер-классы и обмен ценным опытом. Главной темой стало осмысление того, как богатая история Тюмени может стать неиссякаемым источником вдохновения для школьных уроков.
Идея связать уроки с историей Тюмени нашла живой отклик в вступлении учителей истории и обществознания Сухих Ирины Александровны и Игоря Олеговича. Они подчеркнули, что знание исторических корней семьи, связь их с развитием города, его людьми, культурой, может стать мощным инструментом для пробуждения интереса к предмету, формирования у учащихся не просто академических знаний, но и глубокого чувства причастности к своей малой родине. Такой подход, когда история оживает в рассказах о конкретных людях, событиях, а порой и через материальные свидетельства прошлого, как в случае с мастер-классом Анны Сергеевны Стыжных «Монеты Тюмени», способен превратить даже самые, казалось бы, абстрактные понятия математики в увлекательное исследование.
Не менее важным стало и обращение к литературному наследию Тюмени. Выступление Натальи Михайловны Прокопенко «Слово, пережившее века: образ Тюмени в литературном наследии» напомнил о том, как литература способна сохранять и передавать культурную память, формируя у читателей, и в первую очередь у юных, глубокое понимание ценностей и традиций. Это перекликается с мастер-классом Анастасии Евгеньевны Курнаковой «Читают! Чувствуют! Мыслят!», где акцент делается на эмоциональном и интеллектуальном вовлечении ученика в процесс чтения, на развитии его способности к интерпретации и критическому осмыслению текста.
Особое внимание было уделено работе с самыми юными. Музейная педагогика, представленная методистом Ольгой Николаевной Пискуновой, показала, как региональный компонент может стать основой для формирования у дошкольников целостного представления об истории и культуре родного края. Это не просто передача фактов, а создание атмосферы погружения, где каждый экспонат, каждая история становится частью личного опыта ребенка.
Мастер-классы Елизаветы Константиновны Поперечной «Секретики учительской души или учение с увлечением» и Полины Сергеевны Кутырёвой «От мыслеобраза – к опыту личности» подчеркнули важность личностного подхода в обучении. Они продемонстрировали, как важно не только передавать знания, но и вдохновлять, мотивировать, помогать каждому ученику раскрыть свой потенциал, найти свой путь к успеху. Эти занятия стали своеобразным зеркалом, отражающим стремление молодых педагогов к созданию такой образовательной среды, где каждый ребенок чувствует себя ценным и способным к развитию.
Завершился круглый стол образовательными экскурсиями. Это стало логичным продолжением темы погружения в историю и культуру. Посещение музея «Окно в природу» с выставкой «Любовь и голуби», музея «Комсомол – не просто возраст, комсомол – моя судьба», а также этнопарка позволило участникам не только расширить свой кругозор, но и найти новые идеи для интеграции регионального компонента в свои уроки. Эти впечатления, полученные в неформальной обстановке, наверняка станут источником вдохновения для будущих педагогических инициатив.
Подводя итоги, можно сказать, что межмуниципальный круглый стол в Тюмени стал ярким примером того, как молодые педагоги, опираясь на богатое прошлое своего города, активно ищут новые пути для развития образования. Мероприятие стало важным шагом в развитии профессионального сообщества молодых педагогов Тюмени, способствуя обмену идеями, укреплению связей и поиску новых, инновационных подходов к образованию, основанных на глубоком уважении к истории и культуре родного края.
По информации МАУ ИМЦ г. Тюмени